Качество образования – есть качество не только конечных результатов, но и всех процессов, влияющих на конечный результат. Ю. А. Конаржевский 11 сентября 2018 года на базе школы № 4, в рамках проведения городского совещания педагогов «Современное образование: новые стратегические ориентиры и новые решения», была организована работа переговорной площадки «Оценка качества образования», в которой приняли участие специалисты МУ «Управление образования», заместители директоров, представители образовательных организаций.

Цель переговорной площадки: внедрение на уровнях основного общего и среднего общего образования новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися базовых навыков и умений, повышение их мотивации к обучению и вовлеченности в образовательный процесс.

В рамках работы переговорной площадки обсуждались основные подходы к организации управленческой деятельности на основе результатов мониторинговых исследований в муниципальной системе образования города. Участникам переговорной площадки были представлены следующие выступления:

- «Мониторинг образовательных достижений учащихся 1-4 классов, как механизм повышения качества образования в начальной школе»;

- «Результаты мониторинговых исследований по английскому языку, как инструмент управления качеством образования в школе»;

- «Выбор профиля через исследовательскую работу»;

- «Обучаясь, оцениваю – оценивая, обучаюсь» (Дневник самооценки как средство эффективности учения).

По итогам работы участников переговорной площадки были разработаны предложения в резолюцию городского совещания.