27 марта 2018 года на базе средней школы №7 проведен городской практико-ориентированный семинар «Результаты мониторинговых исследований как инструмент, способствующий повышению образовательных достижений обучающихся начальных классов». На семинаре присутствовали около 20 человек: учителя начальных классов общеобразовательных организаций города, педагоги-психологи, учителя-английского языка.

В ходе семинара участники поделились опытом формирования предметных и метапредметных результатов у обучающихся методом предметного погружения, представили опыт работы в части использования интерактивных форм и методов на уроках обучения грамоте и математики в 1 классе, рассказали об алгоритме организации платных образовательных услуг, о формах проведения занятий, рассказали о домашнем задании как одной из форм само мотивирования обучающихся на достижение результата. Учителя английского языка продемонстрировали эффективные приёмы работы в формате квест-игр на уроках в начальной школе. Педагоги-психологи представили опыт работы по использованию внеурочных форм работы как способ формирования предметных и метапредметных результатов обучающихся начальной школы.

В завершение семинара участники обменялись мнениями по вопросам подготовки обучающихся к мониторингам и ВПР, использования результатов оценочных процедур, а также обсудили пути повышения качества образования в начальной школе.